課程設置

教育大計，教師為本。我國新一輪課程改革強烈地沖擊著現有的教育教學體系，對廣大教師的專業結構、專業技能提出了新的要求，教師面臨著新的挑戰。“十二五”期間，為不斷提高教師專業水平、綜合素養和執教能力，依據《國家中長期教育改革與發展規劃綱要（2010-2020）》、《教育部關于大力加強中小學教師培訓工作的意見》我們堅持以推進基礎教育課程改革為核心，以全員培訓為基礎，不斷提高教師專業化水平為目標，積極認真組織好教師參加各級各類教育教學技術能力培訓與考核。

培養對象

>   中小學各科教師

>   中小學教學教務管理人員

培訓目標

更新教育觀念，了解中小學教育改革和發展新趨勢，為全面推進素質教育，全面實施新課程，全面提高教育質量打好堅實基礎。研究中小學教育改革及其評價的新理念和新方法，以達到不斷提高教育水平和教學能力，在全面推進素質教育，全面實施新課程，全面提高教育質量中其骨干作用。開展中小學教育教學研究與實踐，以提高教育教學創新與實踐能力。

課程設置

>  基礎教育課程改革新理念及對當前流行的教育理念的反思

>  新課程改革背景下的教師評價

>  中小學骨干教師應具備的教育教學能力類課程

>  新課程改革背景下的學校教科研實用策略

>  學科教學實踐研究（包括考察示范學校）

>  中小學教研組管理與創新

>  校本課程開發的理論與方法

>  中小學德育工作與德育教學

>  國外教育改革與發展新趨勢

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培訓師資
華東師范大學教授，上海知名學校特級教師。

培訓方法
課堂講授、現場體驗與學習參觀、交流互動、專家點評相結合。

培訓費用
根據培訓人數及具體培訓方案而定。

聯系方式

電話：400-880-2837